随着各种智能终端用户的增长和技术的发展，教育O2Oapp制作融合了趣味、游戏、互动互助等属性于一身，逐渐在学习社群用户中流行起来。但每一个教育app运营开发都不是一帆风顺的，其中又有哪些弊端呢？

学生是在缺少选择，缺乏空间的环境下被动开展学习的，在线教育者们应该重新审定在线教学管理模式，认真地解构教学过程，介入移动教学的过程中，需要注重产品与服务才能够为用户带来满足感，也才能让产品具有真正的实用价值与商业价值。

首先是在线教育不应是生硬地在网络上放视频，应围绕课程研发这个重点，在做教学设计，编导设计视觉和桥段，注重app教学的趣味性和互动性，以直播的方式授课，及时响应学生们的问题，同时注重用户反馈的信息，不断优化升级教学内容。

其次是没有付费的服务将难以维持产品的升级迭代。但教育O2Oapp产品可以先以免费的方式为用户提供基础的需求服务，从而获取更多的用户，接着再深度挖掘用户需求，提供更加优质、不可复制的教学内容导入到项目中，让用户在付费项目总获得增值收益。可以说结合互联网思维这样的经济架构模式更有可能抢到最多的用户，也有着更强的竞争优势。目前教育类App排行榜中靠前的应用大多聚集在拓词、英语流利说、超级课程表等，只要专注用户深掘，商业模式也自然不断丰富。

虽然教育O2O类App短期内并没有体现出突出的盈利模式，但格陆网络将以用户为中心的设计理念，反复专研的精神贯穿app整个发展过程，为客户创造独特价值的产品。